"Двадесет хиљада миља под морем" Жил Верн
О овом смо часу, такође, имали јако
позитивне критике. Професорка је ученике мотивисала на почетку часа
питањима прикладним јединици коју ће обрађивати. Испитивала их је воле
ли да путују, и ако да, зашто, како се све може путовати, које су све
сврхе путовања... У својим одговорима ученици су били креативни и
посвећени. Неки су чак одговарали далеко зрелије него што смо очекивали
да то једанаестогодишњаци могу. Након уводног дела часа, наставница је најавила да ће на тога дана радити одломак из романа Жила Верна "Двадесет хиљада миља под морем", а потом записала наслов на табли. Како методички обичаји налажу, посветила је неко време причи о животу и делу писца, најбитније информације записала на табли. Потом је уследило објашњење научно-фантастичног жанра. Највећи део часа посвећен је изражајном читању одломка. Сваки ученик добио је прилику да прочита по неки пасус, да би на послетку наставница, кроз разговор са ученицима, на табли бележила најбитније информације из дела, као што су главни ликови, назив подморнице, итд. Ученици су, такође, одговарали на питања шта им се у одломку допало, што је методички био одличан поступак.
Код куће је требало да свако од ученика истражује на тему Атлантиде и напише краћи есеј о томе до каквих је информација дошао. Стога, завршни део часа протекао је у читању домаћих задатака. Поједини ученици истакли су се зрелошћу својих радова, у којима су комбиновали добијене информације и своју машту.
Ово је био наш последњи одслушани, а уједно и науспешнији час. Њиме смо затворили једно лепо искуство и попели га на виши ниво. :)
Нема коментара:
Постави коментар